Système de distribution de cartes en entrant en classe pour organisation par îlots.

Chaque élève s’installe sur l’îlot correspondant à sa carte.

Les numéros peuvent servir, dans un deuxième temps, à définir des rôles spécifiques au sein des îlots, de façon aléatoire.

Cartes « Mathématiciennes et mathématiciens, I »

Plastifier puis découper les cartes…