Labomath Alpilles^n

L’explicitation de l’enseignement (des savoirs, des stratégies, des objectifs etc.) est un thème particulièrement actif dans la recherche pédagogique actuelle.Une approche modélisante, basée sur 5 temps d’apprentissages, a été développée au Québec d’abord puis partout dans le monde. Elle est justifiée et décrite par S.Bissonnette de M.Bocquillon dans une conférence en 2023. Le labomath propose une version chapitrée sous forme de diaporama, avec résumés par parties et liens directs aux sections de la vidéo, sur son digipad

ENSEIGNER AUX ÉLÈVES À APPRENDRE, UN LEVIERMOTIVATIONNEL AU SERVICE DE LA RÉUSSITE DETOUS LES ÉLÈVES EN MATHÉMATIQUES L’inspection académique de Mathématiques organisait le 21 janvier 2025 une visioconférence de Grégoire Borst. Ce temps fort avec un chercheur à la compétence internationalement reconnue a été l’occasion d’aborder la question des apprentissages à l’adolescence, notamment mathématiques. Le cerveau des adolescents présente en effet des spécificités, des atouts de plasticité et des contraintes de développement inachevé des systèmes de régulation émotionnelle, qui engagent…

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